Qué hacer cuando se sospecha que hay bullying?
Las intervenciones no son iguales para todos los casos y hay que
evaluar cada situación.
Intervenir en bullying exige asistir tanto al agredido como al
agresor.
Ante todo hay que tomar medidas de urgencia: si se detectan
conductas de acoso hay que detenerlas en el momento en que se producen.
Hay algunas claves para prevenir el bullying en
el colegio:
· Identificar conductas de hostigamiento en la escuela (formar a
todo el personal de la escuela para que sepan que es el bullying)
· Armar reglamento de convivencia entre los alumnos
· Fomentar la ayuda entre pares
· Diseñar métodos de resolución de conflictos entre pares
· Corregir al alumno ante cualquier conducta de exclusión de un par
· Amonestar ante cualquier conducta agresiva ya sea física o verbal
· Fomentar actividades de convivencia
· Poner supervisión en el recreo
· Armar un sistema para que los alumnos puedan reportar casos de
hostigamiento.
· Armar reuniones entre padres y profesores
· Enseñar a los alumnos que el que ayuda a un compañero nunca es un “buchón”
En caso de que se detecte un caso de Bullying hay
que:
· En primer lugar detener la agresión
· Citar a los padres del agresor y del agredido para informar la situación
(por separado)
· Intentar que el agresor se identifique empáticamente con el
acosado
· Elaborar con el hostigador un compromiso por escrito de no
agresión
· Enseñar técnicas de afrontamiento al hostigado para que pueda afrontar
futuras situaciones conflictivas (mejorar habilidades sociales y de
comunicación)
Que NO hay que hacer si un padre detecta que
están hostigando a su hijo?
· Ir a hablar con los padres del agresor: personal o
telefónicamente.
· Ir a protestar agresivamente al colegio: perderá veracidad el
hecho
· Incitar a que el niño se defienda: si no lo hace es porque no
puede.
Como puede detectarse el bullying?
El hostigador
generalmente actúa cuando los adultos no están presentes: en el recreo, en el
pasillo, en el baño, por internet, por teléfono, enviándole mensajes, etc.
El
hostigamiento la mayoría de las veces es rápido y oculto, y el que reacciona
inadecuadamente es el hostigado a quien finalmente terminan retando.
Un ejemplo es
un niño que empieza a gritar luego de que le sacaron las hojas, le tiraron los
útiles, lo pincharon, lo insultaron, todo en forma oculta.
Pero la
maestra escucha sus gritos (reacción que aparece como desmesurada por parte del
acosado) y termina amonestándolo.
Y esta es la
segunda etapa de triunfo por parte del bulero: ser tan hábil como para provocar
en los adultos la sanción a su víctima mientras el disfruta de su propia
sagacidad al tiempo que es festejado por sus seguidores.
Algunos signos
que podrían hacernos sospechar de que un niño esta siendo hostigado:
Por los padres:
· No quiere asistir a clase
· Síndrome del domingo a la tarde: síntomas físicos.
· Golpes y moretones injustificados
· Irritabilidad , nerviosismo, cambio de carácter.
· Tristeza
· Insomnio
· No tiene más ganas de ver a sus amigos, ni de salir de su casa
· Pérdida de objetos
· Pérdida del dinero que le dieron para el recreo
· Cefalea, dolores abdominales
En el colegio:
· Se ausenta frecuentemente
· Falta de integración con pares
· Descenso del rendimiento académico
· No entrega la tarea cuando siempre lo hizo (quizás se la robaron)
El Bullying es causa de cuadros psiquiátricos tales como depresión
y trastornos de ansiedad.
El peor final de un bullying sostenido y sistematizado puede ser
la muerte.
El hostigado puede morir ya sea por suicidio o por recibir fuertes
palizas de los hostigadores hasta el punto que le ocasionan la muerte.
Hubo casos en que el hostigado se sintió tan atrapado en esta
situación, que la resolvió matando a sus hostigadores (Ej: Columbine, Carmen de
Patagones-Pantriste-).
Que actitudes y conductas no se tienen que permitir en sus relaciones con los iguales y las personas adultas?
1.-Hay bullying por eficiencia cognoscitiva (humillar a
alguien porque sabe mucho o porque se equivoca).
2.- Bullying por dificultades verbales-linguísticas (humillar
a alguien por su acento o por dificultad para hablar).
3.-Bullying por manerismos (burlarse de alguien por tener
maneras femeninas -en el caso de los hombres-).
4.- Bullying por el color de piel (burlarse de alguien porque
es moreno, porque es blanco, porque tiene pecas).
5.- Bullying por la apariencia física (por ser pequeño de
estatura, por ser alto, por ser delgado, por ser gordo, tamaño de los senos,
por ser lo que algunos consideran feo)
6.- Bullying por el uso de auxilares o prótesis (burlarse de
quien usa twister´s, lentes, alguna mano artificial, Etc.)
7.- Bullying por la condición económica o social (aislar a
quien tiene menos recursos materiales o porque pertenecen a determinado grupo
de personas con ciertas creencias religiosas o políticas)
8.- Bullying digital (publicar imágenes mediante gadgets o
internet de fotografías que ofenden la intimidad de la persona)
9.- Bullying por incapacidad de autodefensa (agredir,
molestar u ofender a quienes por su capacidad física no pueden defenderse o
agredir aprovechando la fuerza numérica: muchos contra uno).
Que consecuencias acarrea el Bullying?
En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima,
ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas
en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en
general.
En los agresores: Para los agresores , las conductas de acoso
pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus
objetivos, con el consiguiente riesgo de derivación hacia conductas delictivas,
incluyendo violencia doméstica y de género.
En los espectadores: Por su parte, los espectadores corren el
riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a
las situaciones de injusticia en su entorno. Cómo enfrentar la intimidación y
maltrato entre alumnos Los chicos y chicas deben saber que tienen derecho a su
integridad física y psicológica y que nadie puede abusar de ellos ni física, ni
psicológicamente, ni sexualmente.
Cómo se desarrolla?
El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de
acoso mientras que los componentes del grupo se van posicionando frente a
posibles ataques .
Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones
que no son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores
o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones .
Comienza la agresión física, con la victima sufriendo
determinadas consecuencias . La gravedad de las
agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperación y
derrumbamiento de la autoestima de la víctima, mientras los espectadores se
sumen definitivamente en la impotencia y el individualismo
Quienes son las víctimas del bullying?
Algunos autores consideran víctima al hostigado y victimario al
hostigador.
Todos los que participan en el bullying en alguna medida son
afectados por el mismo; es decir que las víctimas son todos los que están
involucrados.
El niño hostigado tiene más riesgo de padecer enfermedades
psíquicas y fisicas tales como depresión, fobia escolar, ansiedad, trastornos
de aprendizaje, cefalea, dolor abdominal, etc.
Pero se observó que el hostigador también puede padecer cuadros de
ansiedad, trastornos de conducta y baja autoestima.
Un niño hostigado puede transformarse en hostigador, y este es el
que tiene peor pronóstico. Hay niños que son buleados en un medio; y en forma reactiva
buleadores en otro ambiente. Esto se da con niños maltratados por sus padres o
hermanos, que en la escuela son hostigadores.
Por otro lado, los espectadores también pueden padecer
cuadros psiquiátricos si lo que ven es muy grave y no tienen posibilidad de
frenarlo.
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